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贵州省护理系2020年专业选报指南

  打造特色护理专业群。护理专业是中央财政支持重点建设专业。护理系坚持以学科建设为龙头,已形成全生命周期服务的、由中到外的护理专业群(含6个专业特色方向):助产—母婴保健—护理—中西医结合护理—老年护理—涉外护理。同时联办有护理学等大专、本科专业。
  建设贵州地区重要的护理人才培养基地。护理系现有在校学生2842人,中职生近1000人,学生来自贵州各地。学校拥有现代化多媒体示教室、全仿真模拟病房、护理操作训练室、护士站等近50间(个)的护理实训中心。常用教学仪器设备有心肺腹部检查多媒体教学系统、电子气管插管模型、基础护理模型人、多功能急救护理模拟人、高级自动电脑心肺复苏模拟人等,能同时满足近1000名学生进行实训练习。护理专业群学生每年一次性就业率达98%以上,就业地点遍布北京、上海、广东、武汉、福建等全国各地。历年来,毕业生深受各大卫生与健康机构的青睐和好评。
  培养仁爱的护士。为使学生讲仁爱、学仁术、做仁人,尽快成人成才,学校配备了一支高素质的辅导员队伍,从学生入校到学生毕业就业实行全过程引导;搭建学生成长平台,培养学生兴趣爱好;组建南丁格尔服务团,增强学生服务基层的工作能力和服务社会的责任意识;实施学生综合素质提升工程,力争培养中国最仁爱的“五有”护士,即有爱心、有健体、有技术、有口才、有技能。
  护理系正按照“十三五”规划的蓝图,着力于创构特色、彰显优势、打造品牌,不断培养高素质的应用型、技术技能型护理人才。

护理系专业介绍(2020版)
 
  护理类专业已有60多年的办学历史,是学校重点建设专业群之一,2011年被中央财政批准为重点建设专业。根据行业需求,为了扩大学生的就业范围,培养学生的职业专长,提升学生的就业竞争力,护理系开设了2个专业并形成了系列专业特色方向,即护理专业(护理、涉外护理、中西医结合护理、老年护理)、助产专业(助产、母婴保健),同时在临床学院、临床护理学院、第一临床学院设有护理专业教学模式改革班,在母婴保健学院设有助产专业教学模式改革班。护理专业(含所属方向)和助产专业(含所属方向)均可选报普通专科套读护理学专业自考本科。
序号
专业(专业特色方向)
培养目标与就业
主要开设课程
专业能力
共同培养目标与就业岗位
特色培养目标
特色工作
共同课程
特色课程
共同能力
特色能力
1
护理
目标:德、智、体、美全面发展,能胜任临床护理、社区护理、预防保健等工作的高素质应用型技术技能型护理人才。
岗位:各级各类卫生与健康单位的护理及相关岗位。
 
 
一、公共基础课
计算机应用基础
护士礼仪风范与人际沟通
护理管理
二、医学基础课
医用化学
正常人体结构
正常人体机能
病原微生物及免疫
生物化学
护用药理
异常人体结构与机能
三、专业基础课
护理学导论
护理学基础
健康评估
四、专业核心课
内科护理
外科护理
妇产科护理
儿科护理
急救护理
精神科护理
社区护理
中医护理技术
 
为人的健康实施整体护理。
 
2
护理(涉外护理方向)
具备国际竞争力,具有跨国文化护理与沟通能力,能够为国际护理对象提供整体护理的高素质人才。
在获得相应国际资格证书,通过语言考核后,可以在国外从事相应护理等工作。
英语口语
护理英语
多元文化与护理
英语听、说、读、写能力
3
护理(中西医结合护理方向)
能用中医护理技术,为护理对象提供辨证施护服务的高素质护理人才。
可应聘中医医疗、健康保健等机构。
中医学概论
中医护理技术
中医护理技能
4
护理(老年护理方向)
能运用老年护理技术,为服务对象提供整体护理的高素质人才。
可应聘医养结合性医院和养老机构。
老年护理
老年护理技能
5
助产
目标:能从事助产和护理的高素质应用型技术技能型人才。
岗位:各级各类卫生与健康单位的护理、助产及相关岗位。
 
 
助产技术
为孕产妇及新生儿的健康实施整体护理。

 

6
助产(母婴保健方向)
能为孕产妇、哺乳期妇女、新生儿、婴幼儿提供医疗卫生保健、健康管理、早期教育和心理调试的专业人才。
可应聘母婴保健服务机构等。
助产技术
母婴保健
孕产妇及新生儿健康保健技能

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